Quem pretende se arriscar num projeto para a Web, tem que pensar em todos os detalhes e ainda não perder o momento certo. Nem sempre aquela ideia genial torna-se um projeto de sucesso. É preciso planejamento e um plano só é bom nas mãos de quem pode executá-lo (Starwars).

O ebook “Web 2.0 – Erros e Acertos | Um guia prático para o seu projeto“ do Paulo Siqueiro, tem por objetivo, compartilhar conhecimentos e as experiências acumuladas no desenvolvimento de um projeto Web – o DIGI.TO
O digi.to é um serviço de encutar URLs cujo diferencial é a integração com o SMS. O serviço permite que qualquer tweet que contenha uma URL digi.to/*, possa ser enviado por SMS.
A divulgação aconteceu de forma colaborativa envolvendo mais de 80 blogs e o Twitter. O material está sob a licença Creative Commons. Confira!
Tags: colaborativo, ebooks, encurtador de URL, livro, startups, Web 2.0
…louca?!

O Post Social, não é o Social Poster, mas reúne num único endereço uma lista de sites que publicam conteúdos enviados por internautas. O Post Social, assim como, seu irmão (quase gêmeo) Social Poster, permite de uma única página, o envio de links para vários portais Web 2.0 (estilo Linkk, diHITT…) de língua portuguesa.

O Social Poster, não é o Post Social, acrescentou o PageRank e o Rank no Alexa (parece até que leram minha postagem “Divulgue seu blog e conquiste espaço“) dos sites para os quais envia o link. Isso facilita um pouco a avaliação os sites pelo usuário.
Uma característica interessante do Post Social é a verificação via e-mail necessária para envio de qualquer link.
Minha opinião é a mesma de alguns meses… Resta saber o que os outros tem a dizer.
Tags: conteúdo na internet, divulgação, Web 2.0
A Geração Google tem uma educação influência pelas tecnologias, principalmente pela Internet. E quando falamos de internet, temos que nos referir a Web 2.0 e ao aspecto de inteligência coletiva.
O que é Inteligência Coletiva?!
De acordo com francês Pierre Lèvy, a Inteligência Coletiva significa que PESSOAS de diferentes lugares conectam-se através da tão democrática internet, propiciando novas informações na rede.
O “inovar” é que define se estamos falando de Inteligência Coletiva ou Burrice das multidões.
Porque uma Wiki precisa ser “moderada” por um grupo minoritário de pessoas? Pra manter o senso comum?! Mas um senso comum definido por um grupo minoritário?!
Transcrevo dois trechos do artigo Virtualis da professora Amélia Hamze no Brasil Escola.
Os novos desafios da sociedade contemporânea dizem respeito ao desenvolvimento da competência intelectual, da competência emocional, transformando a informação em conhecimento, associando as tecnologias em projetos pedagógicos inovadores e participativos, gerindo assim a competência ética de forma integrada.
“… competência ética de forma integrada”. Como conseguir isso?!
O professor do século XXI deve ser um motivador da inteligência coletiva, buscando gerir metodologias de construção compartilhadas do saber, propiciando a criação de identidades inteligentes, flexíveis, autônomas, responsáveis, integrando as múltiplas competências dos alunos com o uso crítico das tecnologias em novos ambientes de aprendizagem.
Pais, professores, filhos e alunos, devem exercitar a interdisciplinaridade e buscar a evolução e NÃO retroceder, voltarem a serem macacos. Leitura, interpretação, problematização…
Sobre educação na atualidade – Resposta a Ceila do Desabafo de Mãe.
Com a palavra: Ru do OtherSide, Rubens do Aprenda e Faça e o Sérgio Grigoletto do Trivial.
[]s
Tags: Amélia, artigo, ética, brasil, Burrice, coletiva, competência, comum, conhecimento, contemporânea, democrática, Desabafo, desenvolvimento, educação, emocional, Escola, gente, Geração, Google, influência, Informação, Informações, inovar, inteligência, Interdisciplinaridade, Internet, Lèvy, leitura, manter, mãe, minoritário, moderada, O Google, os novos, otherside, palavra, pela internet, pelas, pessoa, pessoas, Pierre, post, Preta, projeto, rede, respeito, ru, rubens, Sérgio, senso, SER, sociedade, Tecnologia, tempo, Transcrevo, transformando, Virtualis, Web, Web 2.0, Wiki